/* 

     Data analyses for:

     Hsiao, T.-Y., & Oxford, R. L. (2002). Comparing theories of language learning strategies: A confirmatory factor analysis. Modern Language Journal, 86, 368-383. https://doi.org/10.1111/1540-4781.00155 (*corresponding author) (SSCI)  

*/

​

/**********************************************************/

​/*

I wrote a series of SAS programs to run the analyses.

The program below is an example that specifically tests

a 6-factor confirmatory factor analysis model.

*/

​

Options Nodate Page = 1                              ;
Data P1                                              ;
  Infile "F:\Paper\07\Data\data-517.txt" missover    ;

  %INCLUDE "F:\Paper\07\Data\include-ntou9801.txt"   ;
  Run; /* See the next page for the "include" file. */

  /* Six-factor oblique model */
PROC CALIS Data=P1 covariance corr residual
         /* modification kurtosis */                 ;
Title 'Six-factor oblique CFA model'                 ;

  LINEQS
     /* Factor 1: Memory Strategies */
       S1   = Ls1f1  F1 + E1 ,
       S2   = Ls2f1  F1 + E2 ,
       S3   = Ls3f1  F1 + E3 ,
       S4   = Ls4f1  F1 + E4 ,
       S5   = Ls5f1  F1 + E5 ,
       S6   = Ls6f1  F1 + E6 ,
       S7   = Ls7f1  F1 + E7 ,
       S8   = Ls8f1  F1 + E8 ,
       S9   = Ls9f1  F1 + E9 ,
     /* Factor 2: Cognitive Strategies */
       S10  = LS10F2 F2 + E10,
       S11  = LS11F2 F2 + E11,
       S12  = LS12F2 F2 + E12,
       S13  = LS13F2 F2 + E13,
       S14  = LS14F2 F2 + E14,
       S15  = LS15F2 F2 + E15,
       S16  = LS16F2 F2 + E16,
       S17  = LS17F2 F2 + E17,
       S18  = LS18F2 F2 + E18,
       S19  = LS19F2 F2 + E19,
       S20  = LS20F2 F2 + E20,
       S21  = LS21F2 F2 + E21,
       S22  = LS22F2 F2 + E22,
       S23  = LS23F2 F2 + E23,
     /* Factor 3: Compensation Strategies */
       S24  = LS24F3 F3 + E24,
       S25  = LS25F3 F3 + E25,
       S26  = LS26F3 F3 + E26,
       S27  = LS27F3 F3 + E27,
       S28  = LS28F3 F3 + E28,
       S29  = LS29F3 F3 + E29,
     /* Factor 4: Metacognitive Strategies */
       S30  = LS30F4 F4 + E30,
       S31  = LS31F4 F4 + E31,
       S32  = LS32F4 F4 + E32,
       S33  = LS33F4 F4 + E33,
       S34  = LS34F4 F4 + E34,
       S35  = LS35F4 F4 + E35,
       S36  = LS36F4 F4 + E36,
       S37  = LS37F4 F4 + E37,
       S38  = LS38F4 F4 + E38,
     /* Factor 5: Affective Strategies */
       S39  = LS39F5 F5 + E39,
       S40  = LS40F5 F5 + E40,
       S41  = LS41F5 F5 + E41,
       S42  = LS42F5 F5 + E42,
       S43  = LS43F5 F5 + E43,
       S44  = LS44F5 F5 + E44,
     /* Factor 6: Social Strategies */
       S45  = LS45F6 F6 + E45,
       S46  = LS46F6 F6 + E46,
       S47  = LS47F6 F6 + E47,
       S48  = LS48F6 F6 + E48,
       S49  = LS49F6 F6 + E49,
       S50  = LS50F6 F6 + E50;
  STD
       F1 = 1, F2 = 1, F3 = 1,
       F4 = 1, F5 = 1, F6 = 1,
       E1-E50 = VARE1 - VARE50  ;
  COV
       F1 F2=CF1F2, F1 F3=CF1F3, F1 F4=CF1F4,
                    F1 F5=CF1F5, F1 F6=CF1F6,
       F2 F3=CF2F3, F2 F4=CF2F4, F2 F5=CF2F5,
                    F2 F6=CF2F6,
       F3 F4=CF3F4, F3 F5=CF3F5, F3 F6=CF3F6,
       F4 F5=CF4F5, F4 F6=CF4F6,
       F5 F6=CF5F6;
  VAR S1-S50      ;

  Run             ;

​

/* The program just given above uses the 'include' function.
  The exact code for this 'include' file is given below: */

​

/**********************************************************/

​

/*

   Here is the 'include' file.

   The file name is include-ntou9801.txt.

*/

Input  /* S=strategy  K=knowledge  A=anxiety 

          E=effective  D=difficult        */
  @1  (S1  K1  E1  A1  D1  S2  K2  E2  A2  D2 ) (10*1.)
  @12 (S3  K3  E3  A3  D3  S4  K4  E4  A4  D4 ) (10*1.)
  @23 (S5  K5  E5  A5  D5  S6  K6  E6  A6  D6 ) (10*1.)
  @34 (S7  K7  E7  A7  D7  S8  K8  E8  A8  D8 ) (10*1.)
  @45 (S9  K9  E9  A9  D9  S10 K10 E10 A10 D10) (10*1.) /
  @1  (S11 K11 E11 A11 D11 S12 K12 E12 A12 D12) (10*1.)
  @12 (S13 K13 E13 A13 D13 S14 K14 E14 A14 D14) (10*1.)
  @23 (S15 K15 E15 A15 D15 S16 K16 E16 A16 D16) (10*1.)
  @34 (S17 K17 E17 A17 D17 S18 K18 E18 A18 D18) (10*1.)
  @45 (S19 K19 E19 A19 D19 S20 K20 E20 A20 D20) (10*1.) /
  @1  (S21 K21 E21 A21 D21 S22 K22 E22 A22 D22) (10*1.)
  @12 (S23 K23 E23 A23 D23 S24 K24 E24 A24 D24) (10*1.)
  @23 (S25 K25 E25 A25 D25 S26 K26 E26 A26 D26) (10*1.)
  @34 (S27 K27 E27 A27 D27 S28 K28 E28 A28 D28) (10*1.)
  @45 (S29 K29 E29 A29 D29 S30 K30 E30 A30 D30) (10*1.) /
  @1  (S31 K31 E31 A31 D31 S32 K32 E32 A32 D32) (10*1.)
  @12 (S33 K33 E33 A33 D33 S34 K34 E34 A34 D34) (10*1.)
  @23 (S35 K35 E35 A35 D35 S36 K36 E36 A36 D36) (10*1.)
  @34 (S37 K37 E37 A37 D37 S38 K38 E38 A38 D38) (10*1.)
  @45 (S39 K39 E39 A39 D39 S40 K40 E40 A40 D40) (10*1.) /
  @1  (S41 K41 E41 A41 D41 S42 K42 E42 A42 D42) (10*1.)
  @12 (S43 K43 E43 A43 D43 S44 K44 E44 A44 D44) (10*1.)
  @23 (S45 K45 E45 A45 D45 S46 K46 E46 A46 D46) (10*1.)
  @34 (S47 K47 E47 A47 D47 S48 K48 E48 A48 D48) (10*1.)
  @45 (S49 K49 E49 A49 D49 S50 K50 E50 A50 D50) (10*1.) /

/*

(A)INTEGRATIVENESS:

               (1) INT = integrative orientation
               (2) AES = attitudes toward English speakers  
               (3) IFL = interest in foreign Language     
(B)ATTITUDES TOWARD THE LEARNING SITUATION:
               (1) ETE = English Teacher evaluation  
               (2) ECE = English course  evaluation
(C)MOTIVATION: (1) DLE = desire to learn English  
               (2) ALE = attitudes toward learning English
               (3) MI  = motivational intensity      
(D)LANGUAGE ANXIETY:

               (1) ECA = English class anxiety
               (2) EUA = English use anxiety
(E)INSTRUMENTALITY:

               (1) INS = instrumental orientation  
(F)SELF CONCEPT:

               (1) SCA = self concept (ability controlled)
               (2) SCG = self concept (given ability)       

*/

@1  (IFL1  ECE7  MI2  INT1  ETE6 ALE5  INT3 SCA2  EUA10 ECA4 ) (10*1.)
@12 (AES5  IFL4  ECA8 MI4   EUA6 ECA1  MI8  EUA1  SCA4  INS4 ) (10*1.)
@23 (EUA8  INS3  SCA6 SCG5  ALE1 DLE7  MI3  DLE3  ETE1  ECE10) (10*1.)
@34 (IFL7  ETE9  MI5  ALE8  ECE2 IFL9  ETE4 DLE10 ECE9  DLE2 ) (10*1.)
@45 (IFL8  ECE4  ALE2 SCG3  SCA3 MI10  INT2 AES6  ECE5  IFL10) (10*1.)/
@1  (INT4  ETE8  IFL5 ECE8  DLE4 SCG4  SCA1 EUA9  INS2  SCA5 ) (10*1.)
@12 (AES10 IFL2  SCG6 ECA10 EUA3 MI6   EUA4 AES3  IFL6  ETE3 ) (10*1.)
@23 (ALE6  ECE1  ECA6 AES4  IFL3 ETE10 DLE1 ETE2  DLE6  ETE5 ) (10*1.)
@34 (ECE6  ALE10 ECE3 ALE3  ECA2 MI9   EUA5 ECA7  INS1  SCG2 ) (10*1.)
@45 (ETE7  DLE9  MI1  ECA9  DLE5 MI7   EUA2 ECA5  SCG1  DLE8 ) (10*1.)/
@1  (ECA3  EUA7  ALE4 ALE9  ALE7                             ) ( 5*1.)
@12 SEX 1. @14 YR 2.  @16 DP 2. @14 ID 8.

/*

   ID 8 digits: 1-2 year entered
                3-4 departmental code     (E = Evening Division)
  (ChenMM)             11: Merchant Marine (商船)
  (LeeME)              12: Mechanical Engineering (機械)
  (HsiaoMET)           16: Marine Engineering & Technology (輪技)
  (ChenSTMA, LeeSTMB)  17: Shiping & Transportation Management (航管A&B)
  (ChenFS)             31: Fishery Science (漁科 陳永盛)
  (HsiaoMFB, HsiaoMFE) 32: marine food science (日水食B, 夜水食)
  (HsiaoAQU)           33: aquaculture (日養殖A)
  (LeeHRE)             52: harbor & river engineering (河工)
  (HsiaoEE)            53: electrical engineering (夜電機)             
  (ChenO)              54: Oceanography (海科)                         

*/
  @23 HR 2. @26 (PRONUN LISTEN GRAMMAR READ WRITE HOW )  ( 6*1.)              
  @34 SCORE 2. @37 GRADE 2.
  @45 CLASS  $ 8.                                                         ;

/* The following lines for reverse scoring variables  */
    AES6=9-AES6 ; AES10=9-AES10  ; /* (ATTITUDES TOWARD ENG SPEAKERS) */
    IFL6=9-IFL6 ; IFL7=9-IFL7 ; IFL8=9-IFL8 ; IFL9=9-IFL9 ; IFL10=9-IFL10 ;
    ETE6=9-ETE6 ; ETE7=9-ETE7 ; ETE8=9-ETE8 ; ETE9=9-ETE9 ; ETE10=9-ETE10 ;
    ECE6=9-ECE6 ; ECE7=9-ECE7 ; ECE8=9-ECE8 ; ECE9=9-ECE9 ; ECE10=9-ECE10 ;
    DLE6=9-DLE6 ; DLE7=9-DLE7 ; DLE8=9-DLE8 ; DLE9=9-DLE9 ; DLE10=9-DLE10 ;
    ALE6=9-ALE6 ; ALE7=9-ALE7 ; ALE8=9-ALE8 ; ALE9=9-ALE9 ; ALE10=9-ALE10 ;
    MI6 =9-MI6  ; MI7 =9-MI7  ; MI8 =9-MI8  ; MI9 =9-MI9  ; MI10 =9-MI10  ;
    ECA6=9-ECA6 ; ECA7=9-ECA7 ; ECA8=9-ECA8 ; ECA9=9-ECA9 ; ECA10=9-ECA10 ;
    EUA6=9-EUA6 ; EUA7=9-EUA7 ; EUA8=9-EUA8 ; EUA9=9-EUA9 ; EUA10=9-EUA10 ;
    SCG4=9-SCG4 ; SCG5=9-SCG5 ; SCG6=9-SCG6 ;

    D1  = 9-D1  ; D2  = 9-D2  ; D3  = 9-D3  ; D4  = 9-D4  ; D5  = 9-D5    ;
    D6  = 9-D6  ; D7  = 9-D7  ; D8  = 9-D8  ; D9  = 9-D9  ; D10 = 9-D10   ;
    D11 = 9-D11 ; D12 = 9-D12 ; D13 = 9-D13 ; D14 = 9-D14 ; D15 = 9-D15   ;
    D16 = 9-D16 ; D17 = 9-D17 ; D18 = 9-D18 ; D19 = 9-D19 ; D20 = 9-D20   ;
    D21 = 9-D21 ; D22 = 9-D22 ; D23 = 9-D23 ; D24 = 9-D24 ; D25 = 9-D25   ;
    D26 = 9-D26 ; D27 = 9-D27 ; D28 = 9-D28 ; D29 = 9-D29 ; D30 = 9-D30   ;
    D31 = 9-D31 ; D32 = 9-D32 ; D33 = 9-D33 ; D34 = 9-D34 ; D35 = 9-D35   ;
    D36 = 9-D36 ; D37 = 9-D37 ; D38 = 9-D38 ; D39 = 9-D39 ; D40 = 9-D40   ;
    D41 = 9-D41 ; D42 = 9-D42 ; D43 = 9-D43 ; D44 = 9-D44 ; D45 = 9-D45   ;
    D46 = 9-D46 ; D47 = 9-D47 ; D48 = 9-D48 ; D49 = 9-D49 ; D50 = 9-D50   ;

  /* INTEGRATIVENESS */
    INT = int1 + int2 + int3 + int4  ;
    AES = aes3 + aes4 + aes5 + aes6  ;
    IFL = ifl1 + ifl2 + ifl3 + ifl4 + ifl5 + ifl6 + ifl7 + ifl8 + ifl9 + ifl10;
  /* ATTITUDES TOWARD LEARNING SITUATION */
    ETE = ete1 + ete2 + ete3 + ete4 + ete5 + ete6 + ete7 + ete8 + ete9 + ete10;
    ECE = ece1 + ece2 + ece3 + ece4 + ece5 + ece6 + ece7 + ece8 + ece9 + ece10;
  /* MOTIVATINOAL INTENSITY */
    DLE = dle1 + dle2 + dle3 + dle4 + dle5 + dle6 + dle7 + dle8 + dle9 + dle10;
    ALE = ale1 + ale2 + ale3 + ale4 + ale5 + ale6 + ale7 + ale8 + ale9 + ale10;
    MI  = mi1  + mi2  + mi3  + mi4  + mi5  + mi6  + mi7  + mi8  + mi9  + mi10 ;
  /* LANGUAGE ANXIETY */
    ECA = eca1 + eca2 + eca3 + eca4 + eca5 + eca6 + eca7 + eca8 + eca9 + eca10;
    EUA = eua1 + eua2 + eua3 + eua4 + eua5 + eua6 + eua7 + eua8 + eua9 + eua10;
  /* INSTRUMENTALITY */
    INS = ins1 + ins2 + ins3 + ins4 ;
  /* SELF-CONCEPT */
    SCA = sca1 + sca2 + sca3 + sca4 + sca5 + sca6 ;
    SCG = scg1 + scg2 + scg3 + scg4 + scg5 + scg6 ;

    KNOW = K1  + K2  + K3  + K4  + K5  + K6  + K7  + K8  + K9  + K10 +
           K11 + K12 + K13 + K14 + K15 + K16 + K17 + K18 + K19 + K20 +
           K21 + K22 + K23 + K24 + K25 + K26 + K27 + K28 + K29 + K30 +
           K31 + K32 + K33 + K34 + K35 + K36 + K37 + K38 + K39 + K40 +
           K41 + K42 + K43 + K44 + K45 + K46 + K47 + K48 + K49 + K50 ;
    EFTV = E1  + E2  + E3  + E4  + E5  + E6  + E7  + E8  + E9  + E10 +
           E11 + E12 + E13 + E14 + E15 + E16 + E17 + E18 + E19 + E20 +
           E21 + E22 + E23 + E24 + E25 + E26 + E27 + E28 + E29 + E30 +
           E31 + E32 + E33 + E34 + E35 + E36 + E37 + E38 + E39 + E40 +
           E41 + E42 + E43 + E44 + E45 + E46 + E47 + E48 + E49 + E50 ;
    AUS  = A1  + A2  + A3  + A4  + A5  + A6  + A7  + A8  + A9  + A10 +
           A11 + A12 + A13 + A14 + A15 + A16 + A17 + A18 + A19 + A20 +
           A21 + A22 + A23 + A24 + A25 + A26 + A27 + A28 + A29 + A30 +
           A31 + A32 + A33 + A34 + A35 + A36 + A37 + A38 + A39 + A40 +
           A41 + A42 + A43 + A44 + A45 + A46 + A47 + A48 + A49 + A50 ;
    DLUS = D1  + D2  + D3  + D4  + D5  + D6  + D7  + D8  + D9  + D10 +
           D11 + D12 + D13 + D14 + D15 + D16 + D17 + D18 + D19 + D20 +
           D21 + D22 + D23 + D24 + D25 + D26 + D27 + D28 + D29 + D30 +
           D31 + D32 + D33 + D34 + D35 + D36 + D37 + D38 + D39 + D40 +
           D41 + D42 + D43 + D44 + D45 + D46 + D47 + D48 + D49 + D50 ;

    STR1 = S1 +S2 +S3 +S4 +S5 +S6 +S7 +S8 +S9                        ;
    STR2 = S10+S11+S12+S13+S14+S15+S16+S17+S18+S19+S20+S21+S22+S23   ;
    STR3 = S24+S25+S26+S27+S28+S29                                   ;
    STR4 = S30+S31+S32+S33+S34+S35+S36+S37+S38                       ;
    STR5 = S39+S40+S41+S42+S43+S44                                   ;
    STR6 = S45+S46+S47+S48+S49+S50                                   ;
    STRA = STR1 + STR2 + STR3 + STR4 + STR5 + STR6                   ;

​